初中《道德与法治》生活化教学的意义与实施策略

在新课程改革的背景下,不少教师在初中《道德与法治》教学中引入了生活化教学的理论,将教材知识与生活紧密联系,以激发学生的学习兴趣,较大幅度提高教学质量。所以,初中道德与法治学科教师积极开展生活化教学,实施符合教学实情的策略,促成高效课堂颇有意义。