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基于国内科学活动实施STEM教育的路径与策略探析
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摘要
STEM教育越来越受到社会的普遍关注,如何依托国内现有的小学科学活动,开展STEM教育,帮助学生打好科学、技术、工程、数学综合知识基础,以培养学生综合实践能力?下文结合我所在学校的实际,从科学课程活动、小科学院活动、创客教育活动、课题研究活动等几方面,来谈一谈实施STEM教育的路径与策略。
作者
高先峰
机构地区
江苏省镇江市镇江实验学校
出处
《华夏教师》
2019年第31期76-76,共1页
关键词
STEM教育
科学活动
路径与策略
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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华夏教师
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