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以海育人 向海而歌——平潭城关小学开展“海兴教育”探索

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摘要 平潭拥有古老的海洋文化和丰富的海洋资源,是中小学海洋教育的重要资源。平潭城关小学充分挖掘海岛资源,建构以海育人、向海而歌的海性教育模式,将海性教育纳入学校发展总体规划之中,通过开发海洋特色课程,行走万里海僵、传承古老贝雕艺术等多种的教育方式,实现海洋育人价值。
作者 王玫
机构地区 平潭城关小学
出处 《海峡教育研究》 2020年第2期83-88,共6页 Cross-strait Education Research
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