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多举促“融” “融”异而育——东台市安丰镇小学的融合教育实践探索
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摘要
融合教育是一项爱的教育。当下,一些特需孩子已经在普通学校就读了,然而,我们距离“享有平等而公平的教育”还有一段很长的路。我校地处苏北农村集镇,是一所历经140多年沧桑岁月的老牌学校,从家乡走出的明代哲学家王艮的“百姓日用即道”“乐学”思想一直在学校办学历程中不断迭代,显示出蓬勃的生命力。在“乐学”思想的熏陶下,我们牢记“一个都不能少”的生本理念,不断前行,积极实施融合教育,促进每一个孩子健康成长。
作者
张玉宽
机构地区
东台市安丰小学
出处
《华人时刊·校长版》
2023年第9期50-51,共2页
PRINCIPAL
关键词
融合教育
生本理念
爱的教育
乐学
实践探索
百姓日用即道
沧桑岁月
办学历程
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
G769.2 [文化科学—特殊教育学]
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