课程游戏化中融入幼儿园本土资源的实践研究

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摘要对于一个国家来说,将公民认可的具有地方特色的民族文化在实践中运用到地方幼儿园游戏化课程教育,就是将当地本土资源进行传承与发展,但是因为民族文化组成成分当中也蕴含着各地区的文化内容,所以民族文化与乡土文化能够让幼儿在良好的文化氛围当中自由长大,在接受文化熏陶时也更加有利于幼儿未来的成长。在此背景下,为了确保幼儿园教育工作能够得到较好的发展,就需要在教学过程中要结合本地实况对本地本土文化资源进行收集与整理,并且在便于幼儿接收的途径上具有一定的灵活性,巧妙融入园本课程的教学工作中.

作者陈金

机构地区南通市海门区常乐镇麒麟幼儿园

出处《华人时刊·校长版》 2023年第9期26-27,共2页 PRINCIPAL

关键词本土文化资源园本课程幼儿园教育本土资源课程游戏化文化熏陶收集与整理乡土文化

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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2023年第9期

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