“守正”与“出新”

经常有园长问我相同的问题:大凡人到中年就会出现职业倦怠,一个单位进入中年也会显现暮气,为什么鼓幼办学近百年,始终新人辈出、成果不断呢?我想,应该和鼓幼的文化有关。例如鼓幼的老师都有一条带有口袋的围裙,口袋里有三样宝贝:笔、便签本、手机,老师们用它随时观察与记录孩子们游戏与活动时发生的事情。老师们将观察儿童行为作为理解儿童的重要方式,通过观察与记录分析,发现儿童的兴趣,了解不同儿童的学习方式和问题解决的过程,关注儿童与同伴的互动状况,理解他们的真实想法.