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STEAM教育理念融入小学低年级科学教学的深度探究——以《做一顶帽子》一课为例被引量：1

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摘要 "STEAM教育,以项目式学习(PBL)为出发点,重在培养学生科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)等方面的素养,注重发展学生的批判性思维、交往与合作能力和问题解决能力。""2017年教育部印发的义务教学小学科学课程标准当中,特别把STEM教育列为新课程标准的重要内容之一。""STEAM教育不单单倡导学习科学、技术、工程、艺术和数学这五个领域的知识.

作者戴黎

机构地区苏州高新区秦馀小学

出处《华人时刊·校长版》 2020年第1期72-73,共2页 PRINCIPAL

关键词教学设计科学教学《做一顶帽子》教育理念 STEAM 小学低年级

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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华人时刊·校长版

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