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高职院校体验式教学模式的构建与实践探索

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摘要 高职院校在现代的教育发展中,承担着为社会培养更多专业技术人才的重责,因此高职教育非常重要。但在在当前的高职教育中,教师多使用传统的教学模式,过于重视理论知识,忽略学生的体验以及对知识的实际掌握情况,这就导致在高职教育的教学中,很难有较好的教学效果。基于此,文章主要研究在高职院校中通过建立体验式教学模式,加强对教学模式的改革和创新,为高职教育的发展提供参考。
作者 李吉莹 游曼
机构地区 长江职业学院
出处 《花炮科技与市场》 2020年第3期159-160,共2页
基金 湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地湖北技能型人才培养研究中心“高职院校中医药专业课程教学中的体验式教学模式研究”(20BJN011)
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