期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大学生思政互动式教育教学创新研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
思想政治学习是大学教育的重要组成部分,高校应该不断创新,使思政教育的课堂更加丰富多彩,帮助大学生在成长时期树立正确的价值观和人生观,使大学生了解到国家富强背后的历程,具备基本的政治素养,促进国家政治建设工作的进一步落实。鉴于此,文章系统地介绍了互动式教育教学的概念和重要性,通过分析目前高校思政教育课堂中存在的不足,讨论如何利用互动式教学方法进行思政教学的创新工作。
作者
巩丽云
机构地区
湖南工艺美术职业学院
出处
《花炮科技与市场》
2020年第2期132-132,134,共2页
关键词
思政教育
互动式教学
大学生
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
4
共引文献
15
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
周琨.
网络时代加强大学生思想政治教育创新方法的研究[J]
.才智,2013(23):107-107.
被引量:1
2
何玉红.
高校思政理论课互动教学长效机制的建构[J]
.吕梁教育学院学报,2019,36(1):85-86.
被引量:4
3
肖敏.
高校“形势与政策”课“432”分年级互动式教学创新模式探索[J]
.信息周刊,2019,0(6):0476-0477.
被引量:1
4
沈震,杨志平,师新华.
“十九大精神宣讲面对面互动式进课堂经验交流暨新时代新媒体新技术与思想政治理论课课堂教学深度融合研讨会”综述[J]
.思想理论教育导刊,2018,0(2):153-155.
被引量:13
二级参考文献
9
1
姜红.高等职业教育人才培养目标内涵的再探讨——“职业行动能力”培养的着力点[A].农职业教育与经济社会发展——云南省农业教育研究会年学术年会论文汇编.2010
2
李前进,陈祝峰.
论社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育[J]
.黑龙江高教研究,2010,28(3):83-85.
被引量:22
3
张玉新.
浅谈大学生思想政治教育中榜样教育法面临的挑战与对策[J]
.黑龙江科技信息,2010(17):133-133.
被引量:8
4
宋志华.
高职院校思政理论课教学做一体化内涵探析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例[J]
.天津职业大学学报,2010,19(5):65-67.
被引量:6
5
周国良.
论培养高职思政理论课双师型教师的依据——以淮南职业技术学院思政教学改革为例[J]
.淮南职业技术学院学报,2013,13(6):24-28.
被引量:11
6
郝鹏飞.
论高职院校思政理论课互动教学长效机制的建构[J]
.柳州职业技术学院学报,2014,14(2):84-88.
被引量:1
7
吴红云.
关于高校思政理论课开设微信公众平台的必要性和路径探析[J]
.河南农业,2016,0(36):40-40.
被引量:3
8
代冬芳,李小红,熊猛.
浅谈网络时代如何加强大学生思想政治教育[J]
.长春理工大学学报(高教版),2009(3):19-20.
被引量:1
9
李雅茹.
高校思想政治理论课实践教学长效机制探索[J]
.思想政治课研究,2015(4):41-43.
被引量:3
共引文献
15
1
陈华.
大学生思政课堂互动策略及创新机制分析[J]
.南国博览,2019,0(1):178-178.
2
张晶.
思想帮扶举措下高职听障生十九大微宣讲初探——以长沙职业技术学院为例[J]
.吉林教育,2018(31):71-73.
3
李彩娟.
高校思想政治理论课教学与新媒体新技术深度融合的几点思考[J]
.河南农业,2018,0(33):23-24.
被引量:4
4
陈彦珍,丁文胜.
“动态”教学视角下习近平新时代中国特色社会主义思想内化机制探索[J]
.内蒙古农业大学学报(社会科学版),2019,21(3):47-53.
5
陈彦珍,刘卓红.
思想政治理论课教学“八个统一”的辩证法意蕴及其践履——学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,32(7):45-50.
被引量:5
6
冯雪梅,温瑞.
新媒体新技术与高校思政课融合的实践与思考——以“雨课堂”的应用为例[J]
.河北广播电视大学学报,2019,24(6):81-85.
被引量:3
7
朱民强,葛洪刚.
新媒体视域下思想政治理论课教学实效性的调查[J]
.西部素质教育,2020,6(1):31-32.
被引量:2
8
周晨曦.
习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂教学对策研究[J]
.佳木斯职业学院学报,2019,0(12):32-33.
被引量:1
9
陈彦珍,丁文胜.
高职学生内化十九大精神的“动态化”教学思考[J]
.广西教育学院学报,2020(1):96-99.
10
洪晓楠,张存达.
习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”研究述评[J]
.思想理论教育导刊,2020(3):154-159.
被引量:25
1
李和平.
互动式教学策略在初中化学教学思考分析[J]
.读与写(中旬),2021(9):184-184.
被引量:1
2
符金华.
浅析高中历史互动式教学的应用研究[J]
.好日子,2021(12):57-57.
3
张佳钰.
互动式教学用于初中道德与法治课教学中的对策[J]
.读与写(上旬),2021(10):259-259.
4
黄怒翔.
幼儿教育中应用信息技术的策略[J]
.学园,2020(25):16-17.
被引量:1
5
李艳玲.
浅析大学英语教学中思政教育渗透研究[J]
.山海经,2021(25):0398-0398.
6
李丽娜,汪子琳,王东明.
“互联网+”语境下高校附属公立医院思想政治宣教探究[J]
.时代报告(学术版),2020(10):68-69.
花炮科技与市场
2020年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部