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初中数学教学中学生逆向思维的培养
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摘要
在现阶段的初中数学教学过程中,培养学生的逆向思维尤为重要,是初中数学教学过程中的重中之重,有助于学生对数学公式以及数学概念的理解,能大大提高学生的学习效率,扭转学生单一的学习思维,加深学生对数学知识的理解与运用,培养学生的学习兴趣,为数学课堂的学习带来无穷无尽的乐趣,并且有利于学生综合素质的培养,为以后的学习和发展奠定基石。
作者
韦志雄
机构地区
广西宜州区第二中学
出处
《花炮科技与市场》
2020年第2期178-178,共1页
关键词
初中数学教学
逆向思维
培养策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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