在线课程资源建设的困境与对策

随着互联网的发展和教育改革的深入,越来越多的学校采用混合式教学模式授课。在线课程资源作为开展混合式教学的先决条件,是网络教育发展的必然要求。文章通过对2013—2019年的文献进行梳理,总结了在线课程在资源建设、呈现形式、资源粒度以及更新机制等方面的问题,并提出了针对性的解决策略。