识字“趣”当先

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摘要 "这节语文课真‘美味’!""我还想再吃一块香喷喷的蛋糕……"听到学生七嘴八舌的议论,我不由暗自一喜——趣味识字课堂终于吸引住这群"小神兽"。结果是喜人的,过程却很不易。统编语文教材二年级下册语文园地三中"识字加油站"的教学内容——积累、运用一串描写食物味道与口感的ABB式词语,识记"津""溜"等9个生字。如何让一个个枯燥的字符生动起来,让学生正确理解、灵活运用词语,提高语言表达能力?我尝试了许多方法,也走过一些弯路。

作者邵璨

机构地区衡阳市雁峰区中南路小学

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2020年第10期31-31,共1页

关键词语言表达能力语文教材趣味识字语文园地教学内容识记语文课加油站

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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湖南教育（中旬）（B）

2020年第10期

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