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单元观照:指向习作“想象力”的阅读教学

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摘要统编教材三年级下册第五单元习作单元聚焦"想象",重在提升学生"想象"这一关键习作能力。本文以该单元《我变成了一棵树》为例,在习作单元整组视角下,聚焦语言表达,展开想象之翼,上好特殊单元的精读课文,提升学生的想象力。

作者陆苗

机构地区浙江省嘉兴市平湖师范学校附属小学

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2020年第2期46-49,共4页

关键词聚合性想象力阅读教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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湖南教育（中旬）（B）

2020年第2期

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