用好“佐料”让教学更具韵味

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摘要近期,江苏南通一份趣味数学试卷走红网络,该试卷不再是中规中矩的传统考试形式,而是在每道题目前加上不少由网络流行语言编成的段子。此举一出,学生盛赞老师语文水平高,也引起网友热议。这份试卷初看似有画蛇添足之嫌,认真审视后却蕴含教育"秘籍",寓教于乐且注重激趣。这些段子是不错的增色添香出味的"佐料",让试卷有了别样的韵味,有助于调动学生的学习积极性。这份趣味试卷走红的背后,是社会对教育融入新元素的期盼。作为教育工作者应当认真思考,出试卷的老师妙在哪里?益在何处?如何用好"佐料".

作者刘和平

机构地区不详

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2020年第1期14-14,共1页

关键词网络语言数学试卷

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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