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根治“校闹”需对症下药
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摘要
近年来,"校闹"事件频发,手段不断翻新、花样百出,轻则围攻学校领导和教师,重则聚众游行静坐、堵门封路,甚至还呈现出明显的暴力倾向,出现打砸行为,并冲击学校和教育行政部门,给正常的学校教学秩序造成极其恶劣的影响,学校苦不堪言,教师精疲力尽。学生意外事故时有发生,但为何现在却演变成倍受社会和媒体关注的"校闹"事件,究其原因主要有三点:一是学校的安全管理不到位,安全风险防控体系不完善,安全事故处置程序不规范。
作者
李亚蝶
机构地区
不详
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2019年第10期15-15,共1页
关键词
媒体关注
教学秩序
对症下药
校闹
意外事故
风险防控体系
暴力倾向
教育行政部门
分类号
G474 [文化科学—教育技术学]
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湖南教育(中旬)(B)
2019年 第10期
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