读后感的N种变式

写读后感是中小学生常被要求完成的长假作业。依本人十余年的教学经验,孩子们交上来的读后感有相当一部分是搜、拼、凑来的,这其中的原因自然很多,但自省一下,至少老师们不能忽略一点:对于为什么要写、写给谁看、写什么、怎么写,我们缺少明确的要求和具体的指导,更没有可参考、模仿的示例。我试着结合我引导小学高段孩子写读后感的实例来谈谈读后感可以有哪些变式,用什么样的方式引导可能让孩子相信自己能写,不畏惧写,甚至乐意写。