摘要
朱自清的《背影》是一篇经典的回忆性散文,作者以洗尽铅华的文字,触动了无数人心中最柔软的部分。课上学生们通过反复诵读父亲艰难地攀爬月台买橘子的片段,感受到父亲对儿子无微不至的关爱,以及儿子对父亲的深切怀念之情。但如果只是把《背影》理解为父子情深就窄化了这篇经典散文所带来的情感体验。课堂上,在学生已经感受到父爱之后,我随即提出了这样一个疑问让学生思考:"这篇散文是写1917年的作者去北大读书时父亲送他到车站的事,而文章写于1925年,时隔8年之久,为何作者才写出这感人至深的一幕?"学生纷纷发言,有个细心的孩子说:"这是因为父亲的一封信,他在信中写了自己身体不适,大约大去之期不远矣。"我追问:"一封信让作者热泪盈眶,这是何等重要的信?莫非他们很少来信?"
