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基于核心素养的初中物理创新实验教学——以“小孔成像”实验教学为例 被引量:1

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摘要 以初中物理“小孔成像”实验教学为例,分析如何创新实验教具,优化实验设计,引导学生进行科学探究,充分发挥实验教学在培养学生物理学科核心素养中的作用,体会物理和生活的紧密联系。
作者 俞悦
机构地区 无锡市新城中学
出处 《湖南中学物理》 2024年第6期64-66,共3页 Hunan Middle School Physics
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