基于生活情境,提升学生科学思维——对2023年深圳一模第11题的深入探讨

科学思维是从物理学的视角对客观世界的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式,是基于经验事实建构物理模型的抽象概括过程,是分析综合、推理论证等方法在科学领域的具体运用,是在科学实践活动中形成和应用的思维。本文通过对2023年深圳市高三物理第一次调研考试选择题11题进行深入研究,启发学生从不同视角来解决一道与生活实践相关的情境化试题,进而达到夯实学生基础知识,提升学生科学思维的目的。