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积诚泮群疑 实践激众媮——兼谈2022年重庆高考物理卷第16题的习题实验化
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摘要
习题实验化是通过实验对习题情境进行探究、验证,尊重学生的质疑,将实验结果与理论推导相结合进行授课,从而形成逻辑严密、结果自洽的完整习题教学。以2022年重庆高考物理卷第16题为例,通过习题实验化培养学生的高阶思维与核心素养,促进高中物理育人方式的良性发展。
作者
刘洋
机构地区
重庆市南坪中学校
出处
《湖南中学物理》
2023年第12期84-87,共4页
Hunan Middle School Physics
基金
重庆市南岸区教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“中学物理融合劳动教育的实践研究”(2023-B-31)
关键词
习题实验化
关键能力
核心素养
实施路径
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
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