基于核心素养评价的高中物理实验操作考试探索——以“探究平抛运动的特点”为例

按照物理学科核心素养水平要求,以“探究平抛运动的特点”为例,从实验的原理理解是否正确、实验器材的选取与操作是否恰当、实验现象的记录与实验数据的处理是否有错以及实验结论与实验误差分析是否合理等四个方面对学生的操作考试进行评价分析。