指向物理核心素养的实验深度体验教学研究——以“变阻器”教学为例

物理核心素养的培养与实验教学紧密相关,在教学中以丰富的进阶实验、核心实验、创新实验、拓展实验设计,关注学生的实验深度体验,以加深学生对物理观念的深度理解,对科学探究的主动参与,对物理思维的高度发展,对科学态度与责任的正确认知,从而达到提升学生物理核心素养的要求。