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着眼于素养 落实在活动——以人教版必修一“力的合成”为例
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摘要
以人教版必修一“力的合成”为例,展示了在真实的课堂教学过程中,创设三个学生分组活动,设置精妙的问题作引领,让学生以小组合作的方式,既动手又动脑,实现学生关键能力的提升,让核心素养的培养落地于课堂。
作者
李金丑
宋丽飞
机构地区
秦皇岛市第三中学
秦皇岛市第一中学
出处
《湖南中学物理》
2023年第7期22-24,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
力的合成
核心素养
问题引领
探究活动
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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