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对一道新疆中考物理电学变化量试题的逻辑分析及教学建议
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摘要
近年来新疆中考物理不断创新试题情境设计,平稳有序提高探究性、开放性、综合性试题比例,积极探索跨学科命题,这种命题探索和实践充分彰显了学科意识和课程意识,让命题回归到课程标准的高度上。聚焦2022年新疆中考物理试卷中一道电学变化量试题,通过多种不同方法的求解,在逻辑分析的基础上,感悟物理变化量中不变的规律,透过解法深度理解物理规律的本质,并对物理教学提出可供参考的教学建议。
作者
汪小龙
王天文
杜建华
徐志波
机构地区
新疆克拉玛依市第十六中学
新疆克拉玛依市教研所
新疆克拉玛依市第三中学
出处
《湖南中学物理》
2023年第6期92-95,共4页
Hunan Middle School Physics
关键词
中考
电学变化量
逻辑分析
教学建议
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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