期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于核心素养打造物理高效课堂——以苏科版“欧姆定律”为例
原文传递
导出
摘要
初中物理课程的主要教学目标是促进学生物理核心素养的养成和发展。以课标统领教学,结合教材内容和物理学科的特点,在物理教学中把握恰当的时机,融合各种资源以凸显物理课程的育人价值,设计出符合新时代要求的教学活动,从而全面提升学生的核心素养。
作者
陆燕萍
机构地区
太仓市高新区中学
出处
《湖南中学物理》
2023年第6期33-36,共4页
Hunan Middle School Physics
关键词
核心素养
情境创设
科学素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杨晏萍.
如何有效把物理学史融入物理教学[J]
.时代教育,2015,0(14):19-19.
被引量:2
2
周智良.
课堂教学培养学生物理核心素养的途径——以《焦耳定律》教学设计与实施为例[J]
.物理教学探讨(中学教学教研版),2017,35(12):1-4.
被引量:10
二级参考文献
5
1
郭奕玲,沈慧君.物理学史[M].清华大学出版社,2006.
2
杨振宁,杨政道.学术报告[M].中国青年出版社,2000.
3
杨在石,陈浩元.中学物理课本中的科学家[M].中国青年出版社,1984.
4
李艺,钟柏昌.
谈“核心素养”[J]
.教育研究,2015,36(9):17-23.
被引量:609
5
彭前程.
积极探索基于核心素养理念下的物理教学[J]
.中学物理,2016,0(2):1-2.
被引量:238
共引文献
10
1
赵兴芳,张树东.
基于物理观念导向的教学设计——以“焦耳定律”教学为例[J]
.物理教学探讨,2019,37(5):28-32.
被引量:5
2
杜卫东.
中职焦耳定律教学探究[J]
.发明与创新(初中生),2019(5):9-9.
3
潘建武.
在高中物理教学中渗透科学精神[J]
.教育观察,2020,9(3):86-87.
被引量:3
4
宋博.
有效设计促成学科核心素养多维度发展[J]
.中学物理教学参考,2020(8):38-39.
5
卢志祥.
改进课堂 有效发展物理学科核心素养[J]
.中学物理教学参考,2020(10):85-86.
6
林海强.
注重课堂教学设计 落实物理核心素养[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020(8):203-203.
7
周剑,叶成林.
学科核心素养下科学建模的突破策略与教学启示——以苏科版“焦耳定律”教学为例[J]
.中学物理,2022,40(22):39-43.
被引量:1
8
王亚华.
培养学生物理学科核心素养途径的探讨[J]
.湖南中学物理,2018(11):16-17.
被引量:10
9
姜丽,邢宏光.
“焦耳定律”实验设计与改进[J]
.湖南中学物理,2019(2):49-49.
10
石瑀泽.
探究物理学习中结合物理学史的方法[J]
.经贸实践,2016(23):254-254.
1
王树铨.
物理高效课堂探究与研究——以“滑块—木板”模型教学为例[J]
.广西物理,2023,44(1):137-139.
2
徐磊.
STEAM教育理念下初中物理课程资源的开发与利用[J]
.新课程研究,2023(18):114-116.
3
蔡元华.
初中物理教学生活化的思考与探索[J]
.文理导航,2023(23):55-57.
4
徐浩.
“双减”政策下初中物理实践课堂的构建[J]
.江西教育,2023(23):36-37.
5
张浩.
聚焦结构化教学 构建物理高效课堂——以“向心力”教学为例[J]
.高考,2022(28):145-147.
6
孙孝明.
“双减”深度学习下初中物理高效课堂教学实施策略探究[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(4):118-121.
7
胥文举.
浅谈初中物理课堂教学中实验的重要性[J]
.求知导刊,2023(13):20-22.
8
李华长.
基于学业质量的初中物理跨学科实践作业设计[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(6):115-118.
9
王艳娥,潘崇佩.
基于最近发展区视角的初中物理课程思政教学探究[J]
.中学物理,2023,41(16):52-54.
被引量:1
10
魏东.
新课改视域下高中物理高效课堂教学的构建路径探微[J]
.高考,2023(11):38-41.
被引量:4
湖南中学物理
2023年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部