新旧人教版高中物理教材对比分析——以“带电粒子在匀强磁场中的运动”为例

依据课程标准,以核心素养为导向,选择“带电粒子在匀强磁场中的运动”小节从编写框架、结构设置、教学内容等对新旧人教版教材进行比较分析。可以发现,新教材在新课引入、演示实验、题目设计编排上弥补了旧教材的不足。基于对比结果,提出些许教学建议。