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创情境 引变式 重素养——由一道抛体问题引发的思考
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摘要
抛体运动历来是高考的热点问题,文章以北京冬奥会跳台滑雪为背景创设情境,通过“一题多变,一题多解”,发展科学思维能力,并对抛体运动再思考,引导学生从多角度灵活应用科学方法解决实际问题,提升核心素养。
作者
沈榴
机构地区
常州市前黄高级中学国际分校
出处
《湖南中学物理》
2022年第12期93-95,66,共4页
Hunan Middle School Physics
基金
常州市教育科学“十四五”规划课题“基于“情境教学策略”培养学生科学思维的实践研究”的阶段性成果
关键词
抛体运动
情境
变式
核心素养
分类号
G634.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
2022年 第12期
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