滑动摩擦力方向演示教具的创新设计与应用

滑动摩擦力方向判断是高中物理教学的重难点,学生往往难以理解滑动摩擦力方向的相对性,且存在诸多错误前概念。基于此,笔者自制了滑动摩擦力方向演示教具,通过不同传送带分别带动毛刷和木板运动,并利用仪表展示两运动物体速度的相对大小,解决了因毛刷易倾倒导致所能演示相对运动情境有限的问题。该教具操作简单、效果明显,弥补了现有相关演示实验的不足。