摘要
实验探究性作业是学生在课外完成的以动手实验为主要内容的作业形式,学生运用科学探究的方法对所学理论或生活中的事物进行实验设计、验证,从而形成新的认识。教师在教学中对学生的实验探究性作业应顺势而为,不设限制,引导学生体验探究过程,从而激发学习兴趣,增强科学探究意识,提高科学探究素养,实现培养适应终身发展和社会发展所需要的必备品格和关键能力的目的。
出处
《湖南中学物理》
2022年第10期68-70,73,共4页
Hunan Middle School Physics
基金
广州市教育研究院2021年度课题《素养导向的高中物理实验探究性作业设计与评价研究》(课题编号:21BJXP2112)阶段性成果