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新版高中物理教科书中的习题研究
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摘要
二十一世纪以来,我国的基础教育课程改革目标已经逐渐从实现三维的课程目标演变为培养学生的核心素养。在此背景下,各个版本的教科书也进行了革新,文章从核心素养的角度深入研究2019年出版的新人教版高中物理教科书中必修部分的习题。
作者
夏惠栋
刘翔
机构地区
湖南师范大学物理与电子科学学院
出处
《湖南中学物理》
2022年第7期24-28,共5页
Hunan Middle School Physics
关键词
核心素养
物理学科
教科书
习题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
2022年 第7期
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