重视科学探究实验 培养学生核心素养

培养学生的科学探究能力是中学物理教育的重要任务之一。物理学科核心素养包含科学探究,科学态度与责任。文章阐述了应该把物理学科核心素养的培养作为高中物理实验探究教学的目标,通过实际教学课例“感应电流的方向”,深入分析教师如何引导学生进行科学探究过程,培养学生提出问题、形成猜想、设计实验、观察现象、获取信息、得出结论、作出解释,对科学探究过程和结果进行交流、评估、反思的能力,培养学生良好的科学态度、科学精神。