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物理学科教学中的德育元素融合及重构策略探析
被引量：
1
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摘要
阐述学科德育的定义及重要意义,谈谈物理学科德育的功能及现状,以及物理学科教学中的德育融合及重构策略和案例。
作者
王光贺
机构地区
江苏省海门中学
出处
《湖南中学物理》
2022年第7期1-3,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
物理学科德育
德育功能
融合
重构策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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