高中物理第一次考试目标迷失与重构

高中物理第一次测试并非组织比较正规的大型考试,教师重视程度往往不够,考试目标设定迷失,导致考试不能很好发挥其功能,甚至对学生的学习产生负面影响。梳理考试目标存在的问题,并就重构高中物理第一次考试目标,充分发挥其对教学和育人功能提出了重构策略。