科学思维与科学探究融合的问题情境化教学实践——以粤教版“自由落体运动”为例

创设合适的课堂情境是培养学生核心素养的重要途径,注重科学思维与科学探究融合,追求物理课堂的多维互动,以达到提升学生科学思维和科学探究素养的育人价值。在“探究自由落体运动”的教学中,尝试创设科学思维与科学探究相融合的情境,培养学生核心素养。