摘要
圆周运动线速度就是速度矢量,但平均线速度并非平均速度矢量。从建立物理概念的逻辑性角度来讲,线速度概念并非来源于之前机械运动的速度概念,而是来源于之后圆周运动的角速度概念。之所以现行教材中大多是先讲线速度再讲角速度,是为了满足高中阶段学生的物理认知要求。现行教材中对于平均线速度的定义是自洽的,但教师在讲授时要把握好从平均线速度到线速度的过渡过程,才能帮助高中学生对线速度概念形成正确的阶段性认知。
出处
《湖南中学物理》
2022年第5期18-19,25,共3页
Hunan Middle School Physics
基金
扬州大学“课程思政”教学示范课程项目——力学(10072104)