层层追问,提高中考复习效率——以“滑动摩擦力”为例

在中考二轮复习中,题不在多,而在精,用好每一道题,尽量做到一道题考查多个知识点。教师要做教学的有心人,做好专题复习,善于将类似题归类总结,讲透相同点和不同点,提高学生的综合解题能力。