摘要
今年新冠病毒疫情的特殊情况,使物理网络直播教学一段时间常态化.物理学科的科学性和网络直播教学的不可控性,使得学生物理核心素养培养受到限制.实践基于学生物理核心素养培养的线上命题研究,成为当前急切需要解决的问题.充分利用学生家庭自主创新实验,精心命制线上创新试题,为使学生的物理核心素养的落实和提升,提供了解决思路和办法。
出处
《湖南中学物理》
2021年第11期45-47,26,共4页
Hunan Middle School Physics
基金
河北省教育科学研究“十三五”规划课题“初中物理自主创新实验的开发与实践研究”(立项编号:1904302)的阶段研究成果之一