指向核心素养培养的初中物理教学策略——以八年级物理《惯性》教学为例

通过课例分析,探讨初中物理课堂教学中进行学生核心素养培养的教学策略:一、注重科学探究,培养科学能力;二、创设问题情景,驱动课堂教学;三、创新教学资源,灵活使用教材。教师在课堂教学中要时时关注对学生核心素养的培养,在教学实践中尝试创新教学,最终促进学生物理核心素养的形成。