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高中物理渗透STSE的策略
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摘要
本文以高中物理渗透STSE的现状为基础,对高中物理教学中渗透STSE展开探讨和研究,分析出目前高中物理渗透STSE教学的不足之处,并据此提出相应的教学建议,以期促进高中物理教师STSE教育活动的顺利开展,为高中物理教学渗透STSE教育提供参考。
作者
周叶裕
刘翔
机构地区
湖南师范大学物理与电子科学学院
出处
《湖南中学物理》
2021年第11期5-7,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
高中物理
STSE
教学策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
2021年 第11期
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