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现代信息技术在物理教学中的应用——以声速的测量为例
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1
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摘要
以初中物理"声速的测量"作为研究内容,将现代信息技术融入课堂教学,利用智能手机和DisLab传感器两种手段分别测量并计算给出声速大小。现代信息技术与物理教学的深度整合,在提高学生动手能力和团队协作能力的同时,进一步激发了学生的探究欲望,促进了学生物理学科核心素养的发展。
作者
杨斯杰
蔡智勇
高永伟
机构地区
宁夏大学物理与电子电气工程学院
出处
《湖南中学物理》
2021年第10期52-56,共5页
Hunan Middle School Physics
关键词
DisLab传感器
声速测量
phyphox
信息技术
物理教学
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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