践行“读思达”教学法,打造高效学习力课堂——以《超重与失重》为例

物理学科的核心素养在学生个体的发展中占重要地位,它是学生在物理学习过程中形成的正确价值观、必备品格和关键能力。学习力是一个学生快速获取知识、并让它产生价值的能力,提升学生物理的学习力对学科素养的养成有着重要的意义。读思达教学法则是指学生通过仔细阅读、深入思考、准确表达等一系列落实的学习活动来提高学生的学习力,从而提升学生的内在活力和能量,最终达到提高核心素养的目的。