关于初中物理复习中有效习题编写的研究

习题是物理教学的重要组成部分,是学生掌握知识、形成技能、发展能力的主要载体。从某种意义上说,高效的复习课关键在于习题的质量而不是数量,老师盲目地布置大量的题目给学生做,往往会得到反效果。因此,我们应该思考如何提高习题编写的有效性。