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问题驱动+实验探究教学模式下发展物理核心素养——以“自由落体运动”教学为例 被引量:4

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摘要 以人教版必修一"自由落体运动"一节为例,阐述了在问题驱动+实验探究的教学模式下如何设计、开展新课教学,从而让学生形成物理观念、发展科学思维能力、培养科学探究能力及科学态度与责任。
作者 高会 杜凤吾
出处 《湖南中学物理》 2021年第2期30-32,共3页 Hunan Middle School Physics
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