应用手机辅助教学——以“运与静”的教学为例

本文介绍用手机拍摄功能和一些辅助器材来辅助教学。以"动与静"的教学为例,完成"飞檐走壁"、"跳伞运动员跳伞"、"直升机竖直升空、俯冲、爬升、翻筋斗"、"飞机连续投掷炸弹"等一些生活中根本无法感受到的情境,突破学生对"运动与静止相对性"认知的瓶颈,使课堂教学生动起来,使学生在观看视频的过程中顿悟其中的物理原理。