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怎样在初中物理教学中培养学生的思维品质
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摘要
思维品质是人在解决问题中所表现出来的思维特点,思维品质对初中生的学习来说非常有用,且是可以在教学中培养的。初中物理教学中促进学生思维品质的教学策略有:深入追问,强化学生深刻性思维;举一反三,提升学生灵活性思维;手工制作,发展学生创造性思维;列举反例,发展学生思维的批判性。
作者
毛永良
机构地区
江苏省江阴市青阳初级中学
出处
《湖南中学物理》
2020年第9期47-48,共2页
Hunan Middle School Physics
关键词
初中物理
思维品质
培养策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
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