摘要
习题的反馈能够使教师更好地了解学情,使课堂教学更精准地指向学生的易错点和疑难点,是实现精准教学的重要途径。而高频错题的背后往往是因为学生某方面的物理素养不足,通过精心设计可以引导学生经历深度学习过程,全面提高学生的物理素养。本文以智学网为例介绍如何利用大数据收集学生存在的问题,精准指向学生的高频错题,从物理核心素养的角度分析学生错误的原因,精准教学目标,以深度学习为抓手全面培养学生的核心素养。
出处
《湖南中学物理》
2020年第7期77-81,共5页
Hunan Middle School Physics
基金
浙江省规划课题(基于学生作业错误分析提升教师精准教学能力的实践研究,编号2019SC063)