期刊文献+

研究学生“心”需求 提升学生获得感——测电源电动势和内阻实验的系统误差分析

原文传递
导出
摘要 在测电源电动势和内阻实验中,系统误差的分析是学生的一大难点。根据学生的需求,从存在疑点出发,分析产生疑点的原因,介绍对应的方法,将疑点逐个击破,提升学生获得感。
作者 朱丽华
机构地区 江苏省海门中学
出处 《湖南中学物理》 2020年第6期67-68,66,共3页 Hunan Middle School Physics
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部