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基于模型整合思维的习题教学策略——以竖直面内的圆周运动为例
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摘要
模型整合思维是解决物理问题非常重要的一种思维,文章以竖直面内的圆周运动为例,从模型的构建到模型的提取、还原、迁移,展示应用模型整合思维处理复杂物理问题、提升学生思维品质的习题教学策略。
作者
简伟伟
机构地区
江西省横峰中学
出处
《湖南中学物理》
2020年第6期47-49,共3页
Hunan Middle School Physics
关键词
模型整合
教学策略
圆周运动
物理模型
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
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