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图里乾坤大——浅析图像法在高中物理学习中的应用
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摘要
图像,是人类思维的启蒙者,图像法正是利用图像帮助人们分析和研究问题的一种思维方法。在实际教学中也发现,学生的物理图像表现力越强,建构的物理模型和物理过程就越清晰,解题能力也越强。在课堂教学中,让学生学会用图像来解决物理问题,养成良好的解题习惯,达到事半功倍的效果,从而提升核心素养。
作者
窦林
机构地区
南京市第十三中学
出处
《湖南中学物理》
2020年第5期80-84,共5页
Hunan Middle School Physics
关键词
图像
物理
素养
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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