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构建物理模型,发展科学思维

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摘要 《普通高中物理课程标准(2017年版)》指出:学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习逐步形成的正确价值观念的关键能力。学科思维是物理学科核心素养的重要组成部分,建构模型有助于帮助学生抓住事物的关键要素,加深对概念、过程和系统的理解,是培养学生科学思维的重要途径。
作者 陈许生
机构地区 湖南省长沙市第六中学
出处 《湖南中学物理》 2020年第2期19-21,共3页 Hunan Middle School Physics
关键词 构建物理模型 科学思维
分类号 G633.7 [文化科学—教育学]
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湖南中学物理
2020年 第2期

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